Σχετικά με τα Αποτελέσματα Πνευματικής Εργασίας του έργου
Για την ανάπτυξη μιας φιλικής προς το χρήστη πλατφόρμας για τη διαδικτυακή μαθηματική εκπαίδευση, ορίζονται τα έξι ακόλουθα Αποτελέσματα Πνευματικής Εργασίας του έργου (Intellectual Outputs – IOs):
- Διαδικτυακή πύλη ASYMPTOTE
- Εφαρμογή ASYMPTOTE
- Γενικές εργασίες σε πανεπιστημιακό επίπεδο
- Γενικές εργασίες σε δευτεροβάθμιο επίπεδο & Εγχειρίδιο
- Μακροπρόθεσμο πρόγραμμα σπουδών & MOOC
- Έρευνα & επικύρωση
Τα IO1 & IO2 επικεντρώνονται στην τεχνική ανάπτυξη και των δύο συνιστωσών του έργου ASYMPTOTE, δηλαδή της διαδικτυακής πύλης και της εφαρμογής για κινητά τηλέφωνα.
Ενώ η εφαρμογή είναι το μέσο για να εργάζονται οι μαθητές πάνω σε δείγματα μαθηματικών εργασιών, τους λεγόμενους Μαθησιακούς Γράφους, η διαδικτυακή πύλη μπορεί να θεωρηθεί ως “χώρος εργασίας του εκπαιδευτικού”. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν εδώ να επιλέξουν μαθησιακούς γράφους στην ανοικτή βάση δεδομένων της διαδικτυακής πύλης ή να δημιουργήσουν τις δικές τους εργασίες και μαθησιακούς γράφους. Οι μαθητές μπορούν να επικαλούνται μαθησιακούς γράφους και να συμμετέχουν στην Ψηφιακή Τάξη μέσω της εφαρμογής ASYMPTOTE – απαιτείται μόνο ένα smartphone.
Η διαδικτυακή πύλη θα δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να παρακολουθούν τη μαθησιακή πρόοδο των μαθητών τους (e-portfolio & learning analytics), να υποστηρίζουν άμεσα τους μαθητές (λειτουργία συνομιλίας) και να δημιουργούν συνεδρίες αξιολόγησης.
Στα IO3 και IO4, δημιουργούμε γενικές εργασίες και μαθησιακές διαδρομές σε διάφορες γλώσσες, καθώς και για το δευτεροβάθμιο και το πανεπιστημιακό επίπεδο στη διαδικτυακή πύλη.
Οι γενικές εργασίες είναι χαρακτηριστικά προβλήματα για ένα συγκεκριμένο μαθηματικό θέμα. Συνεπώς, μπορούν να θεωρηθούν ως σχέδια ή παραδείγματα εργασιών. Ως εκ τούτου, με την ανάπτυξη της εφαρμογής και της διαδικτυακής πύλης θα είναι διαθέσιμη και αξιοποιήσιμη μια βαθιά βάση δεδομένων με εργασίες και μαθησιακές διαδρομές που αφορούν διάφορα θέματα σε διαφορετικά επίπεδα.
Για να καταστήσουμε το σύστημα όσο το δυνατόν πιο ελκυστικό για τους (μελλοντικούς) εκπαιδευτικούς, αναπτύσσουμε επιπλέον ένα εγχειρίδιο που παρέχει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για τη χρήση του ASYMPTOTE σε διαλέξεις ή μαθήματα, συμπεριλαμβανομένου του χειρισμού της διαδικτυακής πύλης και της εφαρμογής, της χρήσης και της δημιουργίας μαθησιακών γραφημάτων και της χρήσης των λειτουργιών του συστήματος, π.χ. του εργαλείου μαθησιακής αναλυτικής.
Οι IO5 και IO6 αφορούν την περαιτέρω ανάπτυξη της ASYMPTOTE. Η ιδέα του έργου και ο χειρισμός της παρουσιάζονται στους Ευρωπαίους φοιτητές εκπαιδευτικούς με την προετοιμασία ενός μακροπρόθεσμου προγράμματος σπουδών μέσω ενός ψηφιακού και αποκεντρωμένου MOOC σε διάφορες γλώσσες. Αυτό το MOOC εκπαιδεύει θεωρητικά και πρακτικά τους φοιτητές καθηγητές μαθηματικών για τη χρήση του εργαλείου.
Το έργο παρουσιάζεται σε διάφορα διεθνή συνέδρια μαθηματικής εκπαίδευσης, ιδίως στο συνέδριο του έργου. Είναι ενσωματωμένο σε συνεχιζόμενη έρευνα και τα αποτελέσματα και οι εκροές θα επικυρώνονται συνεχώς, προκειμένου να αναπτυχθεί περαιτέρω το σύστημα και να γίνει γνωστό στην κοινότητα της μαθηματικής εκπαίδευσης.