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Challenging task for Common elements in different expressions
What do the following mathematical expressions have in common?
$(x-2)^4; |-3|; 5; x^2+1.$
# Numbers & operations
Reasoning
9
Wetterfee
Es ist gerade 12 Uhr Mittags und die Sonne strahlt dir ins Gesicht. Kann man erwarten, dass 50 Stunden später die Sonne am scheinen ist?
# Units & rounding
Reasoning
3
Regeln bei der Addition/Subtraktion
a) Gib die Lösungen für Aufgabe 1. und 2. an.
1. 38 - ( 25 + 3 )
2. ( 38 - 25 ) + 3
# Operations with natural numbers
Reasoning
4
Textaufgabe zum Knobeln
Max kauft sich einen Schuhschrank, der insgesamt 4 Fächer hat.
Der Schrank ist 120cm breit und 90cm hoch.
Max fragt sich nachdem er den Schrank gekauft hat, wie viele Schuhe in die Fächer passen.
Die Schuhe dürfen nicht übereinander gestapelt, sondern müssen nebeneinander geordnet werden.
Ein paar Schuhe von Max haben eine Breite von 30cm.
Kannst du Max helfen, indem du ihm die Antwort auf seine Frage gibst.
# Units & rounding
Modeling
4
Fehlende Seiten und Winkel im rechtwinkligen Dreieck
Berechne die Längen der fehlenden Seiten (also die beiden, die nicht grün markiert sind) und die fehlenden Winkel in dem obigen rechtwinkligen Dreieck.
# Trigonometry
Learning
7
Rechtwinkliges Dreieck in einem Quader
Gegeben ist der oben dargestellte Quader mit den Kantenlängen a = 7,0cm, b = 4,5cm und c = 3,0 cm. Berechne die Seitenlängen und Winkel des Dreiecks ABH. Nutze folgende Bezeichnungen:
AB = d, AH = e, BH = f sowie als Winkel α,β und γ. Gehe schrittweise vor!
# Trigonometry
Learning
10