Tutorials
Video-Tutorials & Handbuch
Nachfolgend finden Sie eine Wiedergabeliste von Video-Tutorials, die für den ASYMPTOTE-MOOC entwickelt wurden. Die Videos wurden in englischer Sprache produziert. Wir bieten jedoch Untertitel in Deutsch, Griechisch, Italienisch, Portugiesisch und Spanisch an. Sie können die Untertitel aktivieren, indem Sie auf das Menü Einstellungen (unten rechts) klicken und Untertitel und die gewünschte Sprache auswählen. Die gesamte Playlist der ASYMPTOTE-Tutorials finden Sie unterhalb des Videos. Klicken Sie dazu auf den YouTube-Button.
Außerdem wird ein Handbuch zur Verwendung des ASYMPTOTE-Systems entwickelt. Dieses ist auf englisch, deutsch, griechisch, italienisch, portugiesisch und spanisch verfügbar (abhängig von der gewählten Website-Sprache).
Zudem stellen wir hier einen Foliensatz für die Durchführung eines Universitätsseminars zu ASYMPTOTE zur Verfügung. Dieser kann gerne von Dozenten für die eigene Lehre genutzt werden.
ASYMPTOTE-Fortbildungsfolien
(Lehrkräftefortbildung in Kooperation mit dem Hessischen Kultusministerium, 11/2022)
In den Präsentationsfolien werden alle Grundfunktionalitäten des ASYMPTOTE-Systems Schritt für Schritt erklärt. Sie lernen unser System aus Perspektive der Lernenden, der Lehrkräfte sowie der Aufgabenerstellenden kennen.
ASYMPTOTE Long-Term Curriculum
(Folien für Universitätsseminare zu ASYMPTOTE in englischer Sprache, 02/2023)
The following slides were designed by the ASYMPTOTE consortium for university courses. They were used for courses at Goethe University Frankfurt (Germany), University of Bielefeld (Germany), University of Catania (Italy) and University of the Aegean (Greece).
The slides are offered to enable all interested lecturers to transfer the course to their universities. Please feel free to use them!
Wissenschaftliche Veröffentlichungen finden Sie auf unserer Forschungswebseite. Im Rahmen unseres Intellectual Outputs „IO6 – Research & Validation“ stellen wir dort unter anderem eine theoretische Rahmung des ASYMPTOTE-Systems zur Verfügung.