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Die Sammelaktion

Emre sammelt in seinem Sparschwein immer die 10 Cent und 20 Cent Münzen die er beim Einkaufen zurück bekommt. Jetzt hat er sein Sparschwein geleert und möchte das Geld spenden. Der Inhalt des Sparschweins ist auf dem Aufgabenbild zu sehen. Schätze: Wie viel Cent ist bei seiner Sammelaktion zusammen gekommen?
# Units & rounding
# Measurements & estimation

Reasoning
4

Der schnelle Blick ins Portemonnaie

Wie viel Geld hat die Person auf dem Bild insgesamt in ihrem Portmonnaie?
# Units & rounding
# Operations with natural numbers

Training
3

Wissen ohne zu Sehen - Eine Echte Herausforderung!

Anna sagt, sie hat einen großen lila Schein, zwei blaue Scheine einen großen und einen kleinen grünen Schein, vier goldene Münzen mit silbernem Rand zwei mittelgroße goldene Münzen und sechs ganz kleine rote Kupfermünzen in ihrer Geldbörse. Wie viel Euro hat Anna insgesamt in ihrer Geldbörse?
 
# Units & rounding

Reasoning
4

Scheitelpunktform, Graph

Gegeben sind die Funktionen: $f(x) = - (x-3)² + 2$ $g(x) = (x-3)² + 3$ $h(x) = - (x-3)² + 3$ Welche Funktion gehört zu welchem Graphen? Kreuze an. Jeder Graph ist nach seiner gegebenen Farbe benannt.
 
# Quadratic functions

Reasoning
9

14/4 = ?

Wie kann der Bruch 14/4 noch geschrieben werden? Überlege dir auch wieso.
 
# Fractions

Reasoning
6

Würfel-Turm 2

Stelle einen Term für die Türme auf, der zur Bestimmung der Anzahl der sichtbaren Seitenflächen benutzt werden kann. Dieser Term soll in Abhängigkeit der Anzahl der Würfel aufgestellt werden.
 
# Terms with variables

Modeling
7