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Terme zu Quadraten 1
Die abgebildete Sequenz der Streichholzfiguren soll fortgesetzt werden. Gib die Streichholzanzahl von Schritt 4 an.
# Terms with variables
Modeling
7
Umfang eines Dreiecks
In einem gleichschenkligen Dreieck ist die Grundseite 5cm länger als die Schenkel. Stelle einen Term auf, mit dem du den Umfang des Dreiecks bestimmen kannst.
# Terms with variables
Modeling
7
Folge von Dreiecken 2
Bestimme die Anzahl der kleinen Dreiecke aus denen die Figur besteht für den jeweiligen Schritt.
# Terms with variables
Modeling
8
Folge von Quadraten 2
Bestimme einen Term, mit dem die Anzahl der kleinen Quadrate pro Schritt bestimmt werden kann.
# Terms with variables
Modeling
6
Nullstelle 1
Gegeben sei $f(x)=(x-d)^2$, $d$ ist eine reelle Zahl.
Kreuze die richtige Antwort an.
Der Graph der Funktion hat eine Nullstelle...
# Quadratic functions
Reasoning
9
Nullstelle 2
Gegeben sei $f(x)=x^2+e$, wobei $e$ eine reelle Zahl ist.
Kreuze die richtige Antwort an.
Der Graph der Funktion hat zwei Nullstellen...
# Quadratic functions
Reasoning
9